Педагог по вокалу, руководитель Театрально-концертного зала «ЦДКЖ» и создатель Школы вокала «Стихия голоса» Владислава Соловьёва в интервью поделилась опытом профессионального взросления. Центральной темой беседы стали размышления о том, как каждому человеку удаётся найти свой голос — не только вокальный, но и внутренний, помогающий оставаться собой в любых обстоятельствах.
Владислава, если убрать все должности и регалии, кто вы?
Прежде всего — многодетная мама: у меня трое детей. Параллельно с материнством я являюсь профессиональным музыкантом, педагогом высшей категории, дирижёром и певицей. Музыка сопровождает меня с самых первых дней жизни, и со временем я пришла к осознанию, что моё главное предназначение — помогать людям раскрывать себя через голос.
Когда вы поняли, что преподавание — это ваше призвание?
Это осознание пришло не мгновенно. Путь в педагогику начался ещё в юности — во время обучения в музыкальном училище. Восемнадцатилетнюю меня пригласили преподавать в общеобразовательную школу с музыкальным уклоном. Увидев живой интерес детей, их восторженные глаза, я поняла: талантливые ребята не должны ограничиваться лишь уроками по программе. Нужно создать пространство для настоящего творчества. Мы стали заниматься с ними дополнительно, отрабатывать сольное пение, и буквально за год сформировался сплочённый коллектив. Наблюдая, как дети раскрываются, как меняется их уверенность и эмоциональность, я осознала: это и есть моя миссия — помогать людям выражать себя через пение.
Как возникла идея открыть собственную школу вокала?
Это был результат как личного стремления, так и запроса со стороны учеников. Первоначально это была внутренняя идея, которую я долго не озвучивала, ведь работала в государственном учреждении как педагог. Со временем стало ясно, что рамки существующей системы не позволяют реализовать все задумки — не из-за организационных запретов, а из-за ограниченности возможностей. У меня было много идей, но не хватало свободы для их воплощения. В то же время ученики и родители всё чаще спрашивали: «Почему бы вам не открыть свою школу?» В один момент я поняла — момент настал. Так в 2022 году появилась моя собственная школа вокала «Стихия голоса».
Когда вы начали работать самостоятельно, что было самым сложным?
Сложности возникли не в педагогике. Здесь у меня был и опыт, и знания, и уверенность. А вот организационная сторона стала настоящим вызовом. Открытие школы — это не только уроки и ученики, но и финансы, администрирование, построение бизнес-процессов. Этому меня никогда не учили в консерватории. Пришлось осваивать всё с нуля, и я приняла решение пройти дополнительное обучение в сфере управления и предпринимательства.
Какие ученики приходят к вам сегодня?
Основная аудитория — подростки и взрослые в возрасте от 12 до 40 лет. Но среди учеников очень разный запрос: кто-то мечтает выйти на большую сцену, кто-то хочет просто научиться петь для души, а кто-то — преодолеть страх перед публичными выступлениями. Мне интересен каждый человек, потому что за каждым учеником стоит своя история, свои мечты и внутренние переживания.
Что для вас важнее в обучении — техника или эмоции?
На практике ученики делятся на две категории. Одни — технически сильные: идеально владеют дыханием, интонацией, ритмом, хорошо поют в жанрах джаза или блюза, но иногда не до конца «вживаются» в песню. Другие — наоборот, очень эмоциональны, живут каждой строчкой, но технически пока не готовы. Моя задача — найти баланс. Техничных учеников я учу глубже чувствовать музыку, а эмоциональных — даю прочную техническую базу. И в каждом случае важен индивидуальный подход.
Как вы начинаете работу с новым учеником?
Сначала я обязательно беседую с человеком. Мне важно понять, какая музыка ему близка, что он слушает, какие песни вызывают отклик. Пение — это не просто артикуляция и дыхание. Это состояние души, уровень музыкальной культуры, личные переживания. Поэтому первые встречи — это знакомство, диалог, обсуждение интересов. Только после этого мы приступаем к практической работе.
Что для вас самый ценный результат занятий?
Самое ценное — когда человек начинает чувствовать себя свободнее. Иногда после уроков ученики пишут: «У меня поднялось настроение, появилось желание петь, стало легко на душе». Именно это состояние — радости, внутренней лёгкости — и является главным итогом. Музыка должна дарить человеку ощущение свободы и счастья.
Что бы вы сказали людям, которые всегда хотели петь, но не решались?
Лучше попробовать, чем потом сожалеть. Я часто встречаю взрослых людей, которые говорят: «Всю жизнь мечтал петь, но только сейчас решился». И мне от этого немного грустно. Если есть желание — дайте себе шанс. Не обязательно становиться профессионалом. Достаточно просто начать. Ведь пение — это не только искусство, но и способ быть ближе к себе.
Беседовал Григорий Погосян
Источник: https://www.intermedia.ru/news/402835